Plan de cours et trousse pédagogique 
Nous voulons établir un lien avec un public plus jeune pour faire connaître cet enjeu de santé.

 
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Le ♥ de la question
Parlons de la santé cardiovascular des femmes.

Pour les écoles secondaires

Notre plan de cours de 60 minutes et notre trousse pédagogique ont pour but de susciter des discussions chez les élèves, le personnel, les parents et les tuteurs ainsi que dans la communauté au sujet de la santé cardiaque des femmes, en plus de rendre la campagne Tout le monde en rouge plus visible dans votre école.

Destiné aux élèves de la 8e à la 11e année (de la 2e à la 5e année du secondaire), ce plan de cours a été conçu pour s’intégrer aux programmes de diverses matières, et ce, à différents niveaux scolaires (sciences de 9e année/3e secondaire, biologie de 11e année/ 5e secondaire, éducation physique, cours sur la santé ou autre). 

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Des questions? Écrivez-nous à l’adresse cwhhc@ottawaheart.ca.

Avis de non-responsabilité : Ce programme n’a pas été conçu pour fournir des conseils médicaux. Si vous avez des questions concernant votre santé et vos soins médicaux, assurez-vous en tout temps de consulter votre médecin ou un autre fournisseur de soins de santé qualifié. 

Objectifs d’apprentissage

À la fin du cours, les élèves pourront décrire :

1. L’importance de la santé cardiaque et vasculaire des femmes.

2. Les types de maladies cardiaques et vasculaires, l’anatomie du cœur et en quoi celui des femmes est différent, les différences entre les symptômes de crise cardiaque chez les hommes et les femmes, et ce qu’on peut y faire.

3. Les comportements sains pour prévenir et gérer les maladies cardiovasculaires.

4. Où trouver d’autres ressources d’information et comment favoriser et défendre la santé cardiaque et vasculaire des femmes à l’école et dans la communauté.

Trousse pédagogique

Une fois leur participation confirmée, les enseignantes et enseignants recevront une trousse pédagogique contenant les ressources suivantes : 

  • Plan de cours
  • Présentation PowerPoint avec vidéo intégrée
  • Documentation à distribuer aux élèves
  • Feuilles d’activité à distribuer

Plan de cours (60 minutes)

  1. Activité brise-glace (discussion)
  2. Évaluation initiale
  3. Vidéo : entretiens, aperçu des maladies cardiovasculaires, messages clés de Tout le monde en rouge
  4. Cinq exercices
  5. Évaluation finale
  6. Apprentissage à vie

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